??當(dāng)你管教孩子的時(shí)候，會(huì)提高自己的聲音嗎？有時(shí)候甚至是叫喊？也許你不希望管教孩子的時(shí)候都需要放大幾倍的聲音，并且有的時(shí)候，你的這種做法只會(huì)帶來(lái)負(fù)面效應(yīng)。用一個(gè)平靜的聲音教育他吧，不同的教育策略，會(huì)給你的教育工作帶來(lái)動(dòng)力。

??給孩子一個(gè)“任務(wù)”

??給你的孩子一個(gè)更合適的、他可能更喜歡的“任務(wù)”。例如，如果他抓著另一個(gè)孩子的玩具不放，給他提供一個(gè)更好玩的玩具或活動(dòng)，而不是伸手去奪玩具或是大聲訓(xùn)斥孩子。

??給他更喜歡的“任務(wù)”，這種做法又稱為重定向教育，在教育孩子方面很有效果，它不僅可以減少很多親子之間的沖突，也不會(huì)讓你面對(duì)孩子的負(fù)面行為變得束手無(wú)策。

??進(jìn)行眼神交流

??與你的孩子進(jìn)行眼神交流，試著用眼神告訴他，你理解他的想法，但是他需要改變自己的行為。對(duì)于較小的孩子來(lái)說(shuō)，可以一邊和他進(jìn)行眼神交流，一邊說(shuō)話，例如“我知道你想要那個(gè)玩具，但是這不是你的，你不可以抓在手中不放，你可以去和這個(gè)玩具的主人交換玩具玩一會(huì)”。

??設(shè)置合理的期望

??寫(xiě)下不能被打破的規(guī)則，而且要讓孩子知道打破這些規(guī)則的結(jié)果，例如，如果打破規(guī)則，他可能會(huì)失去一周中出去玩的機(jī)會(huì)。知道了這些結(jié)果，孩子的不良行為就會(huì)有所收斂。

??但是需要爸爸媽媽注意的是，要對(duì)孩子設(shè)置合理的期望，不要制定太嚴(yán)苛的規(guī)則，這只會(huì)增加對(duì)孩子的束縛，還會(huì)引起孩子更大的逆反心理，得不償失。

??表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)好的行為

??你的孩子更有可能采取適當(dāng)?shù)男袨?，如果他受到積極的關(guān)注的時(shí)候。育兒網(wǎng)建議父母，如果孩子的行為并沒(méi)有很大的不妥，忽略它，同時(shí)積極關(guān)注孩子的良好行為。隨著時(shí)間的推移，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，可取的行為會(huì)變得根深蒂固，而不良行為越來(lái)越少。

??為孩子樹(shù)立榜樣

??如果你想看到孩子的良好行為，那么你就要先做到這些行為。對(duì)于所有的育兒技巧來(lái)說(shuō)，這都是長(zhǎng)期的，也將是最有效的。如果你不想讓你的孩子大喊，那么你管教他的時(shí)候就不要喊叫。如果你不想讓他打別的小朋友，那么你管教他的時(shí)候就不要把“打”當(dāng)手段。

??培養(yǎng)良好行為的最佳方法是強(qiáng)化的孩子良好的行為。沒(méi)有人是完美的，但親子目標(biāo)一致才能讓生活更加快樂(lè)幸福。

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